中学英语教学专业导师，善于发现学生的亮点，带动起学生的潜力部分，形成自信阳光上进的学习态度，进而提升学生的英语知识，教会学生终生学习的技能。

高中物理教学专业老师，在教学工作的过程中逐步形成了一套自己的教学理念和教育教学方法：突出学生的主体地位，帮助学生思考，但不代替学生思考；运用模块和模型相结合的方法帮助学生理解学习中遇到的难题；搜集整理高中物理与生活相关的实例，使同学们感到物理学习是从生活中来，到生活中去。

中小学全科教育专业导师，通过制定个性化、针对性、专业性培养方案，激发孩子潜在核心竞争力。可教授初中学生物理化生及英语科目，在陪伴孩子提升个人能力的同时提升孩子的学习成绩。

中学高级数学导师，精通数学教育研究，中高考试题研究，用专业的角度及自己独特的教学方法快速提升学生的成绩，并让学生养成良好的学习习惯及学习能力。

高中数学甄老师，省重点中学教研组长，08年来北京，教龄20年，擅长高考辅导，自主招生辅导。曾经辅导学生李同学从50分到高考146分 清华附中孙同学高联二等奖 民大中汪同学清华自招获得降分20分

中学语文教学专业导师，擅长将多种教学形式与学习方法相结合，注重因材施教，所带学生成绩斐然。

天生孩子王，授课风格活泼欢乐，深受孩子们欢迎。开发的PPT系列教程，已经举办多次工作坊，并在学校讲授，深受孩子、家长、老师们的喜爱。

中学化学教育专业导师，善于采用诊断,答疑，解惑，将学生的难点，易混淆点，薄弱点，逐一击破，再进行系统归纳形成知识体系，最后强化答题技巧和答题模式，解决学生问题。

高中物理专业教师，上课生动活泼有感染力，擅长运用正确的方法引导孩子对物理的兴趣及正确的方法学习物理知识，深受学生喜爱。

专业优秀外教，善于教授拥有不同信仰及文化的学生，有耐心，亲和力强，有自动独特的方式来教导学生，热爱学生及教学，擅长提升孩子学习的主动性和积极性。

教师讲课精于教学的技巧，充满着机智，各种教学方法、技巧信手拈来，运用自如，恰到好处，并丝毫不带有雕琢的痕迹。整个课堂教学的结构就像一种设计好的程序，过渡自然，组织严密，搭配合理，有条不紊。讲解、分析、论证时，思路清晰；提问、讨论、练习时，针对学生的实际情况，照顾到学生的心理特点和接受能力，体现出教师对学生的透彻了解及对教学方法的合理运用和对知识重点、难点的准确把握。对于学生掌握知识而言，这是一种追求高效率的教学风格，是许多教师课堂教学所实施和追求的一种境界。

中小学英语教学专业导师。善于用自己学习经历，指导学生学习方法，真正帮助到学生成长。